обрести паству. Но дело в том… Но дело в том, что для обоих – это потолок. Дальше только один прогресс – стать серым и обрести срединный путь. Поэтому истинный учитель - серый. Я такого знаю только одного, он как колобок, круглый, с какого боку не подойди, не зацепишь. С белыми по белому, с черными по черному. При этом беспристрастен. Плюс на плюс дает ноль. Минус на минус тоже. Иначе - ток, обмен энергией, привязка, карма. Но для этого надо познать и ту, и другую сторону. Не зря же в итоге Тимур с Полем заключили договор на взаимное обученье. Один высокий белый, другой высокий черный. Правда, кончилось хуево. Не прошли в угольное ушко.
- Да уж, Поль действительно высокий черный, ты же знаешь, у меня была с ним продолжительная туса. Хотя я по молодости не понимал, чего ему от меня в итоге надо. Самого меня тянуло, это правда. Хоть много раз давал зарок и морду мы друг другу били, и расходились. Теперь понимаю, что это он меня и пробудил, дал толчок, а дальше я уже пошел самостоятельно.
- Ну, вот видишь.
- Но и он меня порою искренне благодарил. Причем за такие, как мне казалось, банальные и простые вещи.
- Как для тебя закрыты черные приемы и пути, так и он слеп к белым, что ты ему давал. Думаю, это ему от тебя и было надо.
- И все ж таки я никогда не считал его учителем, мне было просто интересно, я впервые столкнулся со столь ярким представителем фауны. Он позволял себе такое, что для любого другого не сошло бы с рук. И выходил сухим.
- В тебе говорили установки белого. Я думаю, ты и сейчас делишь, что хороший учитель – это белый, а плохой – черный. Так сказать, добро и зло.
- Да нет. Но, мне и сегодня непонятно, если нарушить чужую карму – преступить закон, что негативным образом отразиться на твоей же, да еще и по шапке настучат, то черным развести и обокрасть на карму, присвоить чужие наработки, чужую мазу, да еще слить свое говно – как два пальца обоссать. И ничего.
- Ну, батенька… Банальности несем. Оговоримся, речь не идет о лжеучителях. Это отстойник для баранов, тупичок, где они жуют травку, покуда не созрели, или их не увели на бойню. Даже в этом есть наука. Но, если об учителях, то с чего им настучат, если они действую в рамках своих законов. С них взятки гладки. Ты виноват. Это как
Далее » « НазадСтраница:
1,
2,
3,
4,
5,
6,
7,
8
)
Оценить публикацию: [3.1 средн]
Настройка вида